U teoriji Škola za život mijenja koncept učenja, na način da se u fokus stavlja razvijanje vještina i sposobnosti umjesto usvajanja znanja.

Prije više od mjesec dana započeo je štrajk zaposlenih u osnovnim i srednjim školama zbog povećanja koeficijenata.  Jesu li i sindikati promijenili koncept štrajka? Nastavi čitati →