Temeljni kolektivni ugovor za službenike i namještenike u javnim službama (dalje: Temeljni ugovor) vrijedi do 30. studenog 2021. godine. Članak 23. Temeljnog ugovora propisuje obvezu početka pregovora za sklapanje novog Temeljnog ugovora najkasnije 3 mjeseca prije isteka. Pregovori o novom Temeljnom ugovoru trebali bi početi 20. listopada 2021. U daljnjem tekstu pročitajte koja prava su ugovorena Temeljnim ugovorom.
U pripremi je nacrt novog Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (dalje: Zakon) koji bi, prema Planu zakonodavnih aktivnosti MZO-a za 2022., trebao biti donesen u III. kvartalu 2022. Koji su problemi detektirani u postojećem Zakonu i treba li se uključiti u e-Savjetovanje?
Potvrde učenika u fizičkom obliku polako odlaze u prošlost. Učenici i njihovi roditelji sada mogu samostalno izraditi potvrde. U daljnjem tekstu pročitajte proceduru.
Nova Uredba o uredskom poslovanju je na snazi od 10. 7. 2021., što se mijenja u uredskom poslovanju škola i do kada su škole dužne uskladiti svoje poslovanje s Uredbom?
U pripremi je i novi Naputak o brojčanim oznakama pismena te sadržaju evidencija uredskog poslovanja (popis novih klasifikacijskih oznaka). Škole će svoje Planove klasifikacijskih oznaka uskladiti s novim Naputkom do 1. 1. 2022.
Pedagoške mjere
Proces izricanja pedagoških mjera s primjerima.
Što rade razrednici i stručni suradnici, a što tajnici škole u postupku izricanja pedagoških mjera?
Pripreme za početak školske godine
Zapošljavanje, promjena radnog vremena, zaduženja učitelja i nastavnika, donošenje Kurikuluma i Godišnjeg plana i programa rada i ostali poslovi tajnika i ravnatelja škole vezani za početak školske godine.
Pitanja i odgovori
Iskoristite mogućnost postavljanja pitanja prilikom prijave na webinar i Vaše pitanje će biti obrađeno u jednoj od gore navedenih tema. Ako se pitanje ne odnosi na teme webinara, ono će biti obrađeno posebno u zadnjem dijelu.
Kako se prijaviti?
Prijava (otvorene su prijave za zadnji termin u utorak 14.9.)
22. svibnja 2021. stupile su na snagu izmjene Zakona o prosvjetnoj inspekciji u kojima se mijenja način pokretanja i postupanja s anonimnim prijavama. Što se konkretno promijenilo, pročitajte u tekstu koji slijedi.
– kolika je sloboda radnika u određivanju datuma korištenja godišnjeg odmora i o čemu to ovisi?
– može li se godišnji odmor koristiti u vrijeme nastave?
– donošenje rasporeda korištenja godišnjeg odmora
– utvrđivanje razmjernog godišnjeg odmora i isplata naknade umjesto korištenja godišnjeg odmora
– pravo na regres
Pravilnici o načinu i postupku zapošljavanja u školama
– postupak zasnivanja radnog odnosa temeljem natječaja
– sugestije za izmjene/dopune nejasnih članaka u školskim pravilnicima
Postupak primopredaje poslova u školi
– trebaju li škole voditi zapisnik o primopredaji poslova za radno mjesto ravnatelja, tajnika škole i voditelje računovodstva?
– sadržaj zapisnika
Prekovremeni rad u školi
– izdajete li naloge za prekovremeni rad u slučaju rada iznad norme?
– imaju li samo odgojno-obrazovni radnici pravo na prekovremene?
– fiskalna odgovornost i rad iznad norme
Opća uredba o zaštiti osobnih podataka
– na koje poslove se službenici za zaštitu podataka u školi trebaju fokusirati (kako bi stigli obavljati sve ostale poslove)?
– koje dokumente/podatke prikupljate i čuvate u personalnom dosjeu radnika?
– evidencija obrade
– praktični obrasci
Pitanja i odgovori
Iskoristite mogućnost postavljanja pitanja prilikom prijave na webinar i Vaše pitanje će biti obrađeno u jednoj od gore navedenih tema. Ako se pitanje ne odnosi na teme webinara, ono će biti obrađeno posebno u zadnjem dijelu.
Kako se prijaviti?
Popunjeni su svi termini, otvorene su prijave za utorak 1.6.
Ovih dana ponovno se aktualizirala tema sindikalnog poreza, odnosno naknade koju bi plaćali zaposlenici javnih službi koji nisu članovi sindikata. Što bi uvođenje sindikalnog poreza značilo u prosvjeti i što time dobivamo, pročitajte u tekstu koji slijedi.
Ministarstvo znanosti i obrazovanja proslijedilo je školama dopis Agencije za zaštitu osobnih podataka (dalje: Agencija) u kojem su ukazali na problem zaštite osobnih podataka prilikom korištenja alata za provođenje nastave na daljinu.